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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,随着国家对学生体质健康的重视,体育被再一次高度重视起来,体育成绩纳入文化考试也是一种促进方式,体育在中考中的分值也大幅度增加.作为一线的体育教师,探讨"体育学困生"的转化策略,无疑是解决体育成绩提高的关键核心.通过仔细分析"体育学困生"的课堂行为、锻炼表现、体育成绩,实践、整理出了一些切实可行的转化教育措施,以求成功转化学困生,达到提高体育课成绩的目标.
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文献信息
篇名 农村小学"体育学困生"转化策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 体育学困生 转化 策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 江苏省宝应县黄塍镇中心小学 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
体育学困生
转化
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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