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摘要:
分析普通昆虫学实验教学体系中存在的问题,提出改革内容及目标.旨在通过加强实验室建设和管理,提高教师实践教学水平、加强教学团队建设,重新编写教材、优化教学内容,改进教学手段和教学方法,加强标本建设,改革考核方式等教学改革,达到建立科学系统的教学体系,使教学趋于科学、完美,有利于培养高质量应用型人才的教学目标.
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文献信息
篇名 普通昆虫学实验教学体系改革与探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 普通昆虫学 实验教学 改革
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 368-370
页数 3页 分类号 S-01|G642.0
字数 4377字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江俊起 安徽农业大学植物保护学院 46 222 10.0 11.0
2 李桂亭 安徽农业大学植物保护学院 45 370 10.0 16.0
3 段亚妮 安徽农业大学植物保护学院 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通昆虫学
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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