农业类院校通识教育难以深化的成因分析及对策研究

• 作者: 蒋秀萍 陈国强
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 农业 通识教育 改革
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 360-362
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3982字
• 语种: 中文

摘要

通识教育是提升当代大学生综合素质和能力的有效途径,目前农业类院校通识教育实施过程中遇到了许多阻力与问题,该文分析了农业类院校通识教育难以深化的具体成因,并从教育主管部门、学校、教师三个层面探索通识教育改革的对策,为通识教育在农业类院校落地生根提供了新的视角和方略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国强		9	20	3.0	4.0
2	蒋秀萍		6	10	2.0	3.0