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摘要:
随着时代的发展,信息化改变着教学方式,微课这一全新的教育形式倡导将学生作为课堂的主导者,让学生在娱乐中学习,但在发展和完善微课的道路上,也出现了一些问题。针对微课目前发展的误区提出建议,希望微课能在教学改革的路上发展壮大。
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信息技术
微课
高职教学
应用
我国高职教育课程改革中存在的问题及对策
高职教育
课程改革
课程设置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课在高职教育中的问题与对策
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 微课 前期设计 时间 参与度
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 课题展示
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗莎莎 25 25 3.0 3.0
2 王荣花 12 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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2013(4)
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2014(1)
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  • 二级参考文献(0)
2015(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
前期设计
时间
参与度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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