作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如今,随着高中英语新课程改革在我国的不断深入,高效课堂这一教学理念正逐渐被广大英语教师所接受,并被应用到了教学实践中,这就给以往“满堂灌”的教学模式带来了强大冲击。然而,不能否认的是,当前高中英语教学依然存在着教师教得辛苦、学生学得费力的情况,导致无法获得理想的高质量、高收益、高效率的教学课堂。所以,在高中英语课堂中究竟该如何开展高效教学,应该成为广大英语教师热切关注的重要问题。
推荐文章
高中英语课堂核心素养培养的有效途径初探
高中英语
核心素养
有效途径
新课标
浅谈高中英语高效课堂的构建
高中英语
高效课堂
研究教材
高中英语高效课堂的构建策略
高中英语
高效课堂
构建策略
高中英语高效课堂构建的策略
高效课堂
模式
环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论构建高中英语高效课堂的有效途径
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中英语 高效课堂 反思
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 343字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽兰 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
高效课堂
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导