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小学科学课堂中创新能力的培养
小学科学课堂中创新能力的培养
作者:
董兴云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学科学
创新能力
研究
摘要:
小学阶段是儿童成长与发育的重要时期,他们在这一阶段初步形成自己的性格与培养个人兴趣,开发自我的潜能。因此,无论是哪一门学科,我们都要注重对学生创新精神的培养。教师必须提高自身的教育质量,及时更新自己的教学观念,注重课堂的策略和改进教学方法,才能真正将素质教育落到实处。
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文献信息
篇名
小学科学课堂中创新能力的培养
来源期刊
未来英才
学科
关键词
小学科学
创新能力
研究
年,卷(期)
2015,(23)
所属期刊栏目
德育天地
研究方向
页码范围
212-212
页数
1页
分类号
字数
2364字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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董兴云
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小学科学
创新能力
研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
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