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摘要:
学好汉语拼音是小学生学习语文最为关键的一步,教师只有采取行之有效的教学策略,才能够更好地掌握汉语拼音,为后面的字词、阅读及写话教学打下坚实的基础。在汉语拼音教学中,教师只要创新地设计教学过程,采取多种教学方法,充分运用多种教学手段,寓教于乐,就能培养学生的学习兴趣,使学生积极、主动、生动地获取知识,拼音教学就能收到事半功倍的效果。
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导入法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何学好汉语拼音
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 拼音教学 激发兴趣
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 2297字 语种 中文
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1 郑凤娟 3 0 0.0 0.0
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小学语文
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