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摘要:
当前,音乐教学没有得到有效的重视. 乡镇小学音乐课的教师没受过正规的音乐教育,缺乏必要的音乐素养.
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声乐教学
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学习特点
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小学音乐
教育现状
音乐游戏
重要性
实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈对城乡小学音乐教学现状的几点看法
来源期刊 新课程 学科
关键词 城乡 音乐教学 现状 专业 专职
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
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音乐教学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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