关于提高学生数学自主阅读能力的几点思考

• 作者: 周慧端
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自主阅读能力 情境创设 兴趣 指导
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读能力是学生认识事物、获得知识的一种强有力的途径.而阅读能力的培养由于受教师引导的制约,很容易使学生对阅读失去方向,从而失去学习自主性.因此,在数学教学过程中如何培养学生自主阅读能力成为至关重要的问题.因此,从如何创设情境、挖掘材料、指导意识、学习评价四个方面思考如何培养学生的自主阅读能力,为学生的终身发展服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧端		9	7	2.0	2.0