如何在小学语文教学过程中凸显学生的主体性

• 作者: 杨洪海
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 主体性 导入 文本 阅读 作文
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体."也就是说,只有构建"以生为本"的语文课堂才能在确保课堂高效实现的过程中,使学生能力水平和素质水平获得大幅度提高.所以,为了确保语文课程价值最大化实现,也为了在课堂中凸显学生的主体性,更为了促使学生形成终身学习的意识,素质教育下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要借助多样化的教学活动来有意识地凸显学生的课堂主体性,进而使学生在自主学习、主动求知的过程中获得健康而全面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洪海	吉林省长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学	1	1	1.0	1.0