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摘要:
创新创业教育是高校本科教学管理的重要组成,分析体验式教学额内涵及其在创新创业课程教育中意义,重点以黄淮学院经济管理系创新创业课程为例进行该课程的体验式教学设计,并从学生对实践活动环节的喜好、实践活动效果、教学内容和教材选择等几个方面透行体验式教学的满意度分析,结果表明体验式教学在创新创业教育中取得很好的满意度和教学效果.
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文献信息
篇名 创新创业课程体验式教学设计
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 高校创新创业教育 体验式教学设计 教学满意度
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G642
字数 3919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏晗 黄淮学院经济管理系 17 55 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校创新创业教育
体验式教学设计
教学满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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