作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生作文写作兴趣的激发是培养、锻炼个人写作能力的关键,通过创设写作情境、多媒体辅助教学、观察积累素材等手段调动学生写作兴趣是提升语文作文教学有效性的重要途径,对于激发、巩固小学生写作兴趣有积极意义. 就如何激发小学生作文写作兴趣从三个角度进行了策略探讨,希望能为教学提供参考.
推荐文章
如何激发小学生的写作兴趣
内力
外力
创新
合力
如何培养小学生的语文写作兴趣
小学生
语文
气氛
兴趣
如何激发学生的写作兴趣
能力
写作兴趣
主体作用
激发写作兴趣,提升小学作文教学的有效性
小学语文
作文兴趣
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何激发小学生的作文写作兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 创设情境 多媒体
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董荣华 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
创设情境
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导