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摘要:
目的:探究在老年住院哮喘患者的健康教育中采取临床护理路径的具体措施和效果。方法:选取2014年2月~2015年4月收治的79例老年住院哮喘患者进行健康教育,随机分组,实验组41例患者给予临床路径护理,对照组38例患者选择常规的健康教育,比较护理效果和患者的满意程度。结果:实验组患者护理的总满意度为95.12%,对照组患者的护理满意度为84.21%,实验组患者的护理满意度更高,有统计学意义(P<0.05)。实验组与对照组患者相比,在健康知识、相关技能、疾病认知等方面的掌握上更加显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年住院哮喘患者采取临床护理路径的健康教育,可以提高患者对健康内容的知晓率,改善认知行为,促使护理满意度和治疗依从性的提高,值得推荐。
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文献信息
篇名 临床护理路径在老年住院哮喘患者健康教育中的应用
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 老年住院哮喘患者 健康教育 临床护理路径
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 【临床护理】
研究方向 页码范围 286-287
页数 2页 分类号 R473.5
字数 1554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于君 5 4 1.0 2.0
2 原晓娜 4 11 2.0 3.0
3 刘宁 8 20 3.0 4.0
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老年住院哮喘患者
健康教育
临床护理路径
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医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
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