作文教学要下"真"功夫

• 作者: 姚静芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 控制 总结 列提纲 好习惯 交流
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作文教学作为语文教学的一个重要组成部分,在语文教学中有着很重要的地位,学生的写作能力在一定程度上代表着学生在不同阶段的知识、思想等方面的不同提升程度,通过看学生的作文也能看到学生的近况,因此在语文教学中应该充分重视作文教学.所以如何提高学生的作文写作水平对于教师来说比较棘手,因为在学生之间普遍存在着作文写作能力差、没有中心思想,甚至提笔忘文等现象,针对这些现象教师尝试过很多的教学方法. 比如,通过记日记、摘抄美文等来提高学生的写作能力,但是最终的效果却是微乎其微,学生的写作能力远远不能达标,这个问题成为语文教师最大的困扰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚静芬		1	0	0.0	0.0