语言学习视角下沧源佤族自治县佤族学生学困文献综述

• 作者: 吴明周
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 佤族学生学困 儿童语言与思维 第二语言 双语教育
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 289-289
• 页数: 1页
• 字数: 1622字
• 语种: 中文

摘要

人类社会产生了民族，从而产生了民族差别，出现了民族问题。民族问题主要表现为少数民族地区迫切要求加快发展经济、文化、教育的问题上。沧源佤族是云南省最早的土著民族之一。从沧源境内发掘出的磨制石器看，新石器时期已有人类在此繁衍生息。但是二十世纪50年代以前，沧源佤族社会尚处于原始社会末期或奴隶社会，振兴民族的希望在教育，沧源教师又大多是汉族，不懂佤语，在教师和学生的教学学习中存在着诸多问题。本文基于儿童语言学习心理学，从汉语的特点入手，就如何把汉语作为佤族的第二语言和如何从双语教育中提高佤族的汉语水平从而解决佤族学生学困问题做一个综述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明周	云南师范大学信息学院	2	0	0.0	0.0