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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生的生活经历各不相同,写出的文章自然也就各不相同.教师只有平时按照计划对学生加以引导和训练,鼓励学生积极参与社会生活,留心观察和思考,鼓励学生自由表达,学生习作才可以写出新意.
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旧题材如何写出“新”作文
新意
表现角度
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如何让习作修改落到实处
示范改
小组改
相互改
传统环节,教出新意
朗读
效益
积累
善问
精讲
探究
让学生写出有独特感受的作文
作文教学
独特感受
积累材料
丰厚底蕴
打开思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何让习作写出新意
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 作文教学 写出 新意
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大玮 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
作文教学
写出
新意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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