促进课堂有效深入交流研讨

• 作者: 蓝昌波
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 交流研讨 主题 质疑 氛围
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学课的交流研讨,是科学探究不可缺少的一部分. 要使交流研讨能更加深入有效,不是流于形式、走走过场,就必须给学生充足的研讨时间,有恰当的交流主题,储备足够的基础知识,鼓励生生交流和相互质疑,善于营造快乐的课堂氛围,培养学生倾听的良好习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝昌波		3	0	0.0	0.0