重视朗读训练 提高教学质量

• 作者: 潘杏琪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 朗读训练 朗读效果 朗读方式 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读作为传统启蒙教育中科学有效的手段,对提升学生的语文素质有着重要的作用,然而大部分教师未能充分发挥其作用,适得其反. 着力探讨如何通过有效的朗读训练提高教学质量:注重朗读训练的方法;要正确处理好朗读与讲析的关系;深入钻研教材,把握朗读的基调;多种形式的朗读训练相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘杏琪		1	1	1.0	1.0