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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学英语教学在学生英语学习生涯中起着启蒙作用,小学英语教学的有效性关系着学生在以后的学习道路上走的是否平坦和顺利. 因此,小学英语教师要注重在平时的授课过程中采用新颖的教学方法激发学生的学习兴趣,引导学生进行有效学习.
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小学英语教学方式的创新性分析
小学英语
教学方式
创新性
论有效的英语教学方式
有效教学方式
自主学习
科学教学
主体地位
中小学英语教学衔接的有效方式
英语教学
过渡
方式衔接
主动
如何创新小学英语教学方法
小学英语
方法创新
兴趣激发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学英语教学方式的有效创新
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 创新教学 口头表达
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何玉花 新疆维吾尔自治区喀什地区泽普县奎巴格镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
创新教学
口头表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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