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学案导学,提高课堂教学的有效性
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摘要：
提高课堂教学的质量,已经越来越成为各位教师教学研究的中心.学案是提高课堂教学有效性的重要方法.本文从预习导学、探索助学、拓展提高、自我小结四个方面介绍了学案导学的实施过程,并提出了学案使用过程的几点思考.
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俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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