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初中物理教与学的快乐
初中物理教与学的快乐
作者:
张军祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
兴趣
实验
气氛
形象
摘要:
新课标强调物理教学要让学生从生活中走进物理,从物理走向社会,因为物理课是一门联系于生活又应用于生活的一门学科,源于生活的抽象的问题摆在你面前时,虽然你会绞尽脑汁的去解决都没有答案,但是经过思维活动后的快乐,也就是物理学科带给我们好多人的共同的感受.所以,我从学物理到教物理都有好多的困惑摆在我面前.尤其是教学中遇到不会学的学生让我难以平静,遇到贪玩的学生让我头痛,由此,我在教学中不断地摸索,不断地研究学生,几年的教学经验告诉我,要从个人做起,从初中物理课堂教学形式多种多样做起,从注重教法更要注重学法做起,从调动学生积极性,突出学生的主体作用做起.让每个学生都具有自我学习、自我汲取知识的能力,我这样想,我这样快乐做……
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文献信息
篇名
初中物理教与学的快乐
来源期刊
关爱明天
学科
关键词
初中物理
兴趣
实验
气氛
形象
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
综合论坛
研究方向
页码范围
454-455
页数
2页
分类号
字数
2350字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张军祥
27
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2015(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
兴趣
实验
气氛
形象
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
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出版地:
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
38396
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