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摘要:
技校学生的数学基础较差,学习上有厌学情绪,课堂教学困难,因此在教学中通过多层次、多样化、多途径的教学设计,制造教学亮点,实施兴趣教学,从而收到了良好的教学效果。
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提高技校《机械基础》课堂教学效果的探讨
技校
机械基础教学
教学效果
如何提高初中数学课堂教学效果
数学教学
课堂效果
积极性
创造性
如何提高课堂教学效果
教学效果
教学技巧
如何提高小学数学课堂教学效果研究
小学数学
课堂教学
效果研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高技校数学的课堂教学效果
来源期刊 未来英才 学科
关键词 技校 兴趣 教学
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1663字 语种 中文
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1 邓维静 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
技校
兴趣
教学
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研究来源
研究分支
研究去脉
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