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原文服务方: 新课程       
摘要:
教材是学生学习的重要资源,也是教师教学的主要依据,它决定了课堂的教学内容.钻研教材就是寻求知识和学生之间的联系.如何更好地对教材进行钻研?从教材的框架、单元的知识结构、例题的教学内容和习题的内容与层次的设置这四个方面结合例子来阐述.
内容分析
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文献信息
篇名 学海无涯研作舟
来源期刊 新课程 学科
关键词 教材框架 知识结构 教学内容 习题设置
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏芬芬 福建省漳州龙海市榜山第二中心榜山小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材框架
知识结构
教学内容
习题设置
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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