作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中地理新课程改革倡导培养学生的地理核心素养,倡导教师在教学过程中突出学生的主体地位,强调学生学会自主学习和主动获取知识.培养学生主动获取地理知识,会用所学地理知识和地理技能解决生活实际问题的能力.
推荐文章
高中地理新课程“活动”教学的探索与实践
活动教学
探索实践
学习兴趣
课堂环境
高中地理教学中地理实践力的培养策略
高中地理
地理实践力
培养方法
地理活动在高中地理教学中的作用探究
地理活动
高中地理教学
作用探究
高中地理导学案教学模式实践研究
高中地理
导学案
教学模式
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中地理教学中渗透综合实践活动模式
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中地理 教学 实践
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 376
页数 1页 分类号
字数 3011字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导