批判话语分析在新疆高校英语阅读教学中的作用与国家认同建构

• 作者: 卢鸿进 张晓晶
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新疆高校 英语阅读 批判话语分析 国家认同
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.21.004

摘要

本研究通过梳理国家和批判话语分析的概念,论述了批判话语分析与国家认同建构的关系,然后对《纽约时报》中关于"7.5"事件的英文报道进行了批判话语分析式的阅读.研究表明,批判话语分析在新疆高校英语阅读教学中有如下作用:提高学生的语言意识、批判性阅读能力及国家认同感,其中,提高学生的国家认同感是其最重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢鸿进	塔里木大学人文学院	15	12	2.0	2.0
2	张晓晶	塔里木大学人文学院	8	3	1.0	1.0