物理实验教学新思路分析

• 作者: 蔡显美
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

我们学过物理的人都知道，物理知识抽象难懂，这也是为什么我们有些学生大呼“物理难学”的主要原因。那么，作为一名物理教师，如何帮助学生尽可能地学好物理，从而也大大提高物理的教学效果呢？通过我十几年的教学经验，我觉得，在物理教学中，将抽象的物理知识尽可能地以物理实验的形式呈现给学生，这样，不仅可以激发学生学习物理的兴趣，还可以大大降低物理知识的难度，从而很好地提高物理的教学效果。以下是我在物理实验教学中的几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡显美		1	0	0.0	0.0