浅谈幼儿区域活动中如何有效融入数学教育

• 作者: 朱艮平
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 幼儿教学 区域活动 有效融入 数学教育
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

区域活动是一种开放、自由、自主的活动,能使幼儿在活动中轻松愉快、没有心理压力,可以按自己的意愿自主地选择活动内容、活动形式和活动伙伴,并能按自己的学习方式、速度去操作实践,对促进每个幼儿身心发展起着重大的作用.因此我们广大幼儿教师应该尝试在区域活动中有机结合相关数学教育内容,使数学知识融入到孩子身边感兴趣的游戏中,努力做到让数学知识贴近幼儿的生活,让他们充分感受到数学是有趣的,数学是有用的,体味数学的魅力和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艮平	河北省石家庄市井陉矿区凤山中心幼儿园	1	1	1.0	1.0