导入式教学法在小学数学课堂教学中的有效应用

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 导入式教学法
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

导入式教学基于其激发学生兴趣、培养学生创新能力的独特优势,应当在小学数学教学中得到更为广泛的运用.在实际应用时,应当着重应用"情境导入"、"故事导入"等方式,当然导入过程中也可以鼓励学生自己创设问题、自己组团解答.在"导"的过程中引导学生"学",在学生"学"的过程中优化"导".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		19	50	4.0	6.0