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摘要:
"语言这东西,不是随便可以学好的."学本民族语言如此,学习英语更是如此.但是,如果教学得法,便可事半功倍.而指导学生学以致用,在学中用,在用中学,则会取得理想的效果.本文对此进行了论述.
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浅析低学段语文教学中口语交际能力的培养
低学段
语文教学
口语交际
能力培养
跨文化交际能力培养
跨文化交际能力
文化
差异
重视课堂引导培养交际意识
学生
口语交际
意识
措施
学生口语交际能力的培养
口语交际能力
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导学用结合 培养交际能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中英语 学法 应用 指导 方法
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 398
页数 1页 分类号
字数 2337字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈颖 内蒙古通辽市科尔沁区教体局教研室 12 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
学法
应用
指导
方法
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关爱明天
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