浅谈初中信息技术课中的分层教学

• 作者: 孙玉俊
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 信息技术课 分层教学 个体差异
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 386-387
• 页数: 2页
• 字数: 4734字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课具有开放性、可操作性、实用性、灵活性、工具性和内容体系非线性的特点,我依据这些特点,根据新课标对信息技术课的要求结合教学实践,阐述了初中信息技术课实施分层教学必要性.同时,从学生分层、教学目标分层、教学方法分层、教学环节分层和作业与评价分层五个环节着手,结合自身在教学活动中的一点心得体会,阐释了分层教学的方法和策略,指出了实施分层教学的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉俊		2	0	0.0	0.0