幼儿园数学教学中如何引导学生深入探究学习

• 作者: 何井红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 数学教学 探究学习
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探索2
• 页码范围: 354-355
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课改的推进,成功的教学已经不再是评判教师能力的标准了.如何利用教学诱导学生进行深入探究的学习,促使学生积极主动参与教学活动中已经成为全体教师的主要任务.以下以数学教学引导幼儿深入探究学习为主要内容,提出了几点意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何井红	黑龙江省建三江管局洪河农场幼儿园	1	0	0.0	0.0