浅谈利用生活情境开展小学数学教学的策略

• 作者: 梦令全
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 生活情境 策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

利用生活情境开展数学教学，充分注重学生的生活体验，将教学与生活实际有机联系，不断激发学生学习数学的热情，让学生在具体情境中感知相关知识的生成和应用过程，逐步培养学生的综合能力，促进学生综合能力的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梦令全		2	0	0.0	0.0