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摘要:
高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,化学教师要更新教学观念,改进教学,提高教学效果.
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文献信息
篇名 浅议新课程高中化学教学感悟
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程理念 高中化学 教学感悟
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 374
页数 1页 分类号
字数 2312字 语种 中文
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1 邓玉柱 2 0 0.0 0.0
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高中化学
教学感悟
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