谈初中语文教学中的多元化教学方法

• 作者: 敬松明
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中语文 多元化教学 制度创新
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

为了能够更好地适应当前时代发展的需求，这就必须要能促进初中语文教学的多元化，只有这样才能充分吸引学生的关注，有效调动学生语文学习的积极性和好奇心，促进学生全面发展。为此，笔者从我国初中语文多元化的基本特征出发，逐步探讨了实施多元化的教学意义和途径，制定了多元化的教学计划，充分借鉴当前有关教育学的理论性知识，推动我国初中语文教学的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敬松明		2	0	0.0	0.0