模拟实验在高中生物实验教学中的主要应用

• 作者: 周丹
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 模拟实验 生物课程 穿插流程 引导策略 素质提升
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 49-49,50
• 页数: 2页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质化教学指标的不断提升和有效推广，对于高中阶段学生生物实验控制能力提出了更加严格的要求。通过直接设置模拟实验操作教学单元，全面引入人们日常生活中常见现象进行科学对比解析，并且制备对应模型结构，从而使学生将既定实验结果拿到模型之上加以充分验证。怎样将创新形式的模拟实验项目穿插到高中生物课堂之中，这就需要高中教师细致探讨。而本文旨在结合模拟实验教学经验和学生学习状况进行客观反映，研究、制定有效且适合高中实验教学的策略，为提高高中学生素质教育奠定适应基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹		3	0	0.0	0.0