浅议高中历史教学的兴趣培养

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 历史 教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 369
• 页数: 1页
• 字数: 3188字
• 语种: 中文

摘要

情境教学也是教师和学生共同直观体验人类社会发展规律的平台,学生能从始至终参与教学,有利于课堂师生互动;有利于学生对所学知识关联性记忆,转换思维方式,锻炼思维技能;有利于提高教学质量;有利于实现历史教学的终极目标,达到提高学生人文素质的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘刚		2	0	0.0	0.0