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摘要:
作为班主任,对于学生正当的爱好,都应给予肯定、鼓励,并加以重视和培养,实施因材施教,引导学生发展特长,开发学生潜能,因为爱好是一切发明创造的最直接的动力.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 善待每一位学生
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 班主任 爱好 潜能
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 347-348
页数 2页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李向华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
爱好
潜能
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
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