如何指导学生有感情地朗读课文

• 作者: 吴春艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文 有感情 朗读
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探索2
• 页码范围: 337
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读是语文教学中的基本功,学生有感情地朗读可以感悟到作者的思想情感,加深对课文的理解,同时还能培养语感,熏陶情感,提高语文学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春艳		2	0	0.0	0.0