作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
马克思说:如果你想得到艺术的享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人”,音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉提升人的艺术修养。
推荐文章
怎样上好音乐欣赏课
多媒体
体验美
想象
兴趣
欲望
怎样使小学音乐欣赏课“活”起来
音乐教学
实际差异
实施方法
以新的理念上好音乐欣赏课
音乐欣赏
鉴赏能力
审美功能
情感体验
如何上好小学音乐欣赏课
小学音乐
欣赏教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样上好音乐欣赏课
来源期刊 青年时代 学科
关键词 音乐 鉴赏 审美 素质
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号
字数 1749字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜丽萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐
鉴赏
审美
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导