新时期小学数学教学路径的反思与研究

• 作者: 周占利
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 新时期 小学 数学 反思 研究
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

新时期教学思维从粗放式向集中、细化式转向，数学学科也在学科体系的教学过程中有了新的认识。从教学思维、教学方式与教学评价等各个方面都出现了一系列转向，通过文献资料法、逻辑分析法与对比研究法揭示小学数学教学路径存在的问题，并提出具体修正意见，以供教学人员参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周占利		1	0	0.0	0.0