小议小学数学探究性学习方略

• 作者: 张香杰
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 探究性学习 创设情境 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是《数学课程标准》所提倡的新的教学理念,是科学学习的重要方式,同时又成为课程规定的一项重要的培养目标,需要教师精心创设探究活动才能得以实现,这种学习方式具有探究性、创新性、主体性、交互性、开放性、过程性、综合性及社会性等特征,它强调主动探究,自主学习,解决问题,是一种学习理念、策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张香杰		1	0	0.0	0.0