初中数学小组合作学习的初探与反思

• 作者: 许金梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 小组合作学习 有效途径 注意问题
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 112,114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3529字
• 语种: 中文

摘要

本文结合笔者在数学课堂教学的具体实践,对小组合作学习展开了初步探讨,并研究了小组合作学习的有效途径及在数学中需要注意的问题,期望得到同仁的指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许金梅		1	0	0.0	0.0