小学语文朗读教学训练浅见

• 作者: 李秀春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读 停顿 情感
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 307
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课的主要任务是学习语言,朗读是学习语言的重要途径之一,每篇课文的学习目标中都有一项内容:正确、流利、有感情地朗读课文,由此可见,朗读具有举足轻重的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀春		1	0	0.0	0.0