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摘要:
随着我国新课程改革的伸入,信息技术在英语课程教学过程中发挥了重要的作用。计算机辅助教学(CAI)不仅为凸显学生为主体的课堂提供了必要条件,而且给学生提供了开放性的学习资源和环境,培养了学生的创造性思维。信息技术在高中英语教学中的应用,已成为提高学生听、说、读、写综合素质水平的有力工具之一。
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整合
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综合能力
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术与高中英语教学的整合探究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 信息技术 高中英语教学 探究
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 393-393
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 武路源 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中英语教学
探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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