活跃课堂气氛,提高教学效率——浅析活跃小学数学课堂教学气氛的几点方法

• 作者: 洪金娣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂气氛 教学效率 小学数学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

常规下的小学数学课堂,教师总是乐于采取以自身为中心的灌输式教学模式,学生则始终以被动者、接受者的身份进行数学知识的学习和汲取,这就导致课堂气氛显得沉闷压抑,学生逐渐丧失了学习的兴趣,数学教学效率也一直处于低下水平.因此,如何活跃课堂气氛,提高教学效率,就成为目前广大小学数学教师热点关注和极力探索的重点课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪金娣		1	1	1.0	1.0