高中地理教学中多媒体运用的反思与建议

• 作者: 赵红芳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 多媒体 反思 建议
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

多媒体与传统教学手段相比具有无法比拟的优势，其能够将抽象的知识形象化，复杂的知识简单化，因此是当前教师普遍喜爱的一种教学工具。在高中地理教学中运用多媒体能够有效提高教学效果。本文主要以高中地理教学为出发点，就当前多媒体在地理教学中的运用情况进行了反思和建议。