启发式教学在高中生物教学中的应用浅探

• 作者: 李秋
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 启发式教学 实施
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2272字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学作为一种教学方法，在我国教育领域已经得到了人们广泛的认可。在我国目前虽然有许多教师都在尝试将启发式教学方法，应用到日常高中生物课堂的教学中去，可在实际的运用过程当中，仍然还是会遇到许多这样和那样的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋		2	0	0.0	0.0