谈新课程背景下小学数学的有效教学策略

• 作者: 塔娜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 新课程 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学实践中新课程的理念已被广大教师所认同并开始外显于课堂教学之中.但是由于对新教材的解读能力不强,不少数学课偏离了教学目标.数学教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现.要在小学数学课堂上达成有效教学,必须预设"有效教学"策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	塔娜	内蒙古察右后旗教育局教研室	2	0	0.0	0.0