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原文服务方: 新课程       
摘要:
开放型课堂教学模式是目前小学课堂教学的改革方向,并且在实践中已经证明可以取得良好的教学效果.从创设开放型课堂的角度入手,对小学生数学创新精神与实践能力的培养进行了分析.力求通过努力,找到促进小学生数学创新精神与实践能力不断发展的可靠途径,以期为相关人士提供部分参考.
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如何培养小学生的数学创新思维和实践能力
小学生
数学
创新思维
实践能力
建设开放型创新实验室,培养学生综合能力
开放型
实验室
创新精神
综合能力
小学数学教学中培养学生创新能力的实践探析
小学数学
创新能力
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设开放型课堂,培养小学生数学创新精神与实践能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 开放型课堂 小学生数学 创新精神 实践能力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 文本解读2
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
开放型课堂
小学生数学
创新精神
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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