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摘要:
初中数学新课程标准明确指出,教师要激发学生学习的积极性,尽可能为他们的自主学习创造机会、创设情境.因此,在实际教学中,初中数学教师要努力构建自主探究教学模式,使学生掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯
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初中数学探究教学模式的实施与应用
初中数学
自主探究
合作交流
教学目标
构建小学数学"自主、合作、探究"教学模式的策略
小学数学
课堂教学
自主
合作
探究
初中数学合作学习教学的组织与实施探究
初中数学
合作学习
组织
实施
浅议初中数学自主探究式教学
初中数学
自主探究式教学
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学自主探究教学模式的构建与实施
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中数学 自主探究 教学模式
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 2189字 语种 中文
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节点文献
初中数学
自主探究
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